読書感想文の書き出し 中学生は「本を選んだ理由」からでいい 選べる100例文!

2026年5月27日

結論:
読書感想文の書き出しは、本を選んだ理由から始めると自然に書きやすくなるよ。

最初からうまい文章をねらわなくても大丈夫。
表紙、タイトル、あらすじ、心に残った場面を使えば、最初の一文は作れるよ。
迷ったときは、短い例文を自分の言葉に直して使うと進めやすくなるんだ。

読書感想文の書き出しで迷ったらこの3パターンから選ぶ

読書感想文の書き出しで止まると、「もうこのまま原稿用紙とにらめっこ大会をするしかないのか」と思うかもしれない。
でも、最初の一文は才能で決まるものじゃない。
迷ったときは、いきなりすごい文章を書こうとせず、書き出しの型をひとつ選べばいい。
おすすめは、「本を選んだ理由」「心に残った場面」「読む前と読んだ後の変化」の3パターンだよ。
そして、本当に何も出てこないときは、正直な気持ちから始めても大丈夫。
むしろ、そのほうが中学生らしい自然な読書感想文になることもあるんだ。

読書感想文の書き出し方を4つのパターンで紹介する、レトロな雰囲気のインフォグラフィック。赤みのある茶髪の女性が本を読みながら、書き出しの考え方をやさしく示している。

本を選んだ理由から始める

一番書きやすいのは、本を選んだ理由から始めるパターンだよ。
「私がこの本を選んだのは、〇〇というタイトルが気になったからです。」と書けば、もう最初の一文はできている。
表紙が気になった。
主人公が自分と同じ中学生だった。
先生にすすめられた。
友達が読んでいた。
理由は立派じゃなくてもいい。
「なんとなく手に取った」でも、そこから「読み始めると主人公の気持ちが気になりました」と続ければ、ちゃんと感想文になる。
読書感想文は、読書家代表として書くものではない。
その本と自分がどう出会ったかを書くところから始めればいいんだよ。

心に残った場面から始める

読み終わったあとに、なんとなく頭に残っている場面があるなら、そこから始めるのも強い。
たとえば、「私がこの本で一番心に残ったのは、主人公が初めて本音を言う場面です。」のように書ける。
この書き方のいいところは、感想文の中心が最初から見えること。
読み手にも、「この人はこの場面について書くんだな」と伝わりやすい。
ただし、場面の説明を長くしすぎると、あらすじ紹介になってしまう。
大事なのは、「どんな場面か」よりも、「その場面を読んで自分がどう感じたか」だよ。
びっくりした。
少し苦しくなった。
自分ならできないと思った。
そういう小さな気持ちを入れると、書き出しがぐっと自分の文章になる。

読む前と読んだ後の変化から始める

読書感想文らしく見せたいなら、読む前と読んだ後の変化から始める方法も使いやすい。
たとえば、「読む前の私は、この本を少し暗そうな話だと思っていました。」と書く。
そのあとに、「でも読み終わったあと、主人公の迷いが自分にも少し近いものに感じました。」と続ける。
これだけで、読む前の自分と読んだ後の自分の変化が出る。
感想文で大事なのは、「この本はすごいです」とほめることだけじゃない。
本を読んで、自分の考え方や見え方が少し変わったことを書くことなんだ。
大きな成長を書かなくてもいい。
「前より少し考えるようになった」くらいで十分。
心の中でちょっとイスを引いたくらいの変化でも、感想文ではちゃんと意味があるよ。

どうしても書けないときは正直な気持ちから始める

どうしても書き出しが出てこないときは、正直な気持ちから始めてもいい。
「正直に言うと、私は読書感想文を書くのがあまり得意ではありません。」でも大丈夫。
「最初は課題だから読むだけのつもりでした。」でもいい。
そこから、「でも読み進めるうちに、主人公の〇〇という行動が気になるようになりました。」と続ければ、ちゃんと本の話に入れる。
無理に感動したふりをすると、文章が急にえらそうな校長先生みたいになることがある。
それより、最初の気持ちを正直に書いたほうが、読んでいる人にも伝わりやすい。
読書感想文は、きれいな言葉を並べる競技ではない。
読んだ前と後で、自分の中に何が残ったかを書くものだよ。
だから、書けないところから始めても、そこからちゃんと進めばいいんだ。

本を選んだ理由から始める
  • 私がこの本を選んだのは、〇〇というタイトルが気になったからです。
  • 私がこの本を読もうと思ったきっかけは、表紙の〇〇が印象に残ったからです。
  • この本を手に取ったとき、〇〇という言葉が少し気になりました。
  • 私がこの本を選んだ理由は、主人公が自分と同じ中学生だったからです。
  • 最初はなんとなく選んだ本でしたが、読み始めると〇〇が気になりました。
  • 学校の図書室でこの本を見つけたとき、〇〇という部分にひかれました。
  • 先生にすすめられてこの本を読みましたが、最初は少しむずかしそうだと思いました。
  • 友達が読んでいたので気になり、私もこの本を読んでみることにしました。
  • あらすじを読んだとき、〇〇というところが自分にも関係ありそうだと思いました。
  • この本を選んだのは、今の自分の悩みに少し似ている気がしたからです。
読む前の気持ちから始める
  • 最初、この本は自分にはあまり関係ない話だと思っていました。
  • 読む前は、〇〇についてあまり深く考えたことがありませんでした。
  • この本を読む前、私は主人公の気持ちがあまり分からないだろうと思っていました。
  • 最初は少し地味な話かもしれないと思いながら読み始めました。
  • 読む前の私は、この作品のテーマを少し重たそうだと感じていました。
  • この本を開く前、私は〇〇についてほとんど知らないままでした。
  • 最初は課題だから読むだけのつもりでした。
  • 読む前は、感想文に何を書けばいいのか全く思いつきませんでした。
  • 私はこの本を読む前、主人公の行動をたぶん理解できないと思っていました。
  • 最初の印象は、正直に言うと少し読みにくそうだというものでした。
読み終わったあとの気持ちから始める
  • この本を読み終わったあと、最初に心に残ったのは〇〇でした。
  • 読み終わってからも、主人公の〇〇という行動が頭から離れませんでした。
  • この作品を読んだあと、私は〇〇について前より考えるようになりました。
  • 最後の場面を読んだとき、私はしばらく何とも言えない気持ちになりました。
  • 読み終わったあと、私は主人公の気持ちが少し分かるような気がしました。
  • この本を読んで一番強く残った感想は、〇〇は簡単ではないということです。
  • 読み終えたとき、最初に思ったのは「自分だったらどうするだろう」ということでした。
  • この本を読んだあと、私は〇〇という言葉の意味を前より深く考えました。
  • 読み終わったあと、胸に残ったのは大きな感動よりも小さな違和感でした。
  • この本を読み終えて、私は主人公の成長がとても印象に残りました。
心に残った場面から始める
  • 私がこの作品で一番印象に残ったのは、主人公が〇〇する場面です。
  • この本の中で忘れられないのは、〇〇というセリフが出てくる場面です。
  • 私が最も心を動かされたのは、登場人物が〇〇を決める場面でした。
  • 物語の中で特に心に残ったのは、主人公が初めて本音を言う場面です。
  • この作品で一番考えさせられたのは、最後に主人公が〇〇する場面です。
  • 私は、〇〇の場面を読んだときに一度読む手が止まりました。
  • この本で一番覚えているのは、主人公が迷いながらも行動する場面です。
  • 印象に残った場面はたくさんありますが、その中でも〇〇が一番心に残りました。
  • 私がこの本で最初に強く引きこまれたのは、〇〇の場面でした。
  • 〇〇の場面を読んだとき、私は主人公の気持ちを少し想像しました。
登場人物や主人公から始める
  • 私がこの本で一番気になった登場人物は、主人公の〇〇です。
  • 主人公の〇〇は、最初は私と全く違う人のように見えました。
  • この作品の主人公は、強い人というより、迷いながら進む人だと思いました。
  • 私は主人公の〇〇なところに、少し自分と似ている部分を感じました。
  • 最初、主人公の行動は理解しにくいと思いました。
  • 読み進めるうちに、主人公の〇〇という気持ちが少し分かるようになりました。
  • この本を読んで、私は登場人物の言葉よりも行動に注目しました。
  • 主人公が変わっていく様子を読んで、私は自分のことも少し考えました。
  • 私が主人公に共感したのは、〇〇で悩んでいるところです。
  • この作品では、主人公だけでなく、周りの登場人物の言葉も印象に残りました。
自分の経験とつなげて始める
  • この本を読んで、私は自分が学校で経験した〇〇を思い出しました。
  • 主人公の気持ちを読んで、私も似たようなことで悩んだことがあると思いました。
  • この作品を読んで、私は友達との関係について考えました。
  • 私はこの本を読みながら、教室での自分の行動を思い出しました。
  • 主人公の迷いは、私が部活で感じた気持ちに少し似ていました。
  • この本の〇〇という場面は、私の生活にも関係があると思いました。
  • 私は今まで〇〇について深く考えたことがありませんでした。
  • この作品を読んで、自分なら同じ場面でどうするかを考えました。
  • 主人公の行動を見て、私は自分の弱さにも気づきました。
  • この本を読んだことで、今まで当たり前だと思っていたことを少し見直しました。
セリフや言葉から始める
  • この本の中で一番心に残った言葉は、「〇〇」です。
  • 私は、主人公の「〇〇」というセリフを読んで手が止まりました。
  • この作品には、読み終わってからも忘れられない言葉があります。
  • 「〇〇」という言葉は、最初は何気ない一文に見えました。
  • 私がこの本で一番考えさせられたのは、登場人物の〇〇という言葉です。
  • 物語の中の「〇〇」というセリフは、今の自分にも少し刺さりました。
  • この本を読んで、言葉には人を動かす力があると感じました。
  • 主人公が言った〇〇という言葉は、私の中に長く残りました。
  • 最初は意味が分からなかった言葉が、最後には少し違って見えました。
  • この作品の中で、私は〇〇という言葉に一番強くひかれました。
テーマや考え方から始める
  • この本を読んで、私は〇〇というテーマについて考えました。
  • この作品は、ただの物語ではなく、〇〇について考えさせる本だと思いました。
  • 私がこの本から一番考えたのは、人はどうやって変わるのかということです。
  • この本を読む前とあとで、〇〇についての考え方が少し変わりました。
  • 私はこの作品を通して、〇〇の大切さを考えるようになりました。
  • この本には、正解がすぐに出ない問題が書かれていました。
  • 私がこの作品から感じたテーマは、〇〇と向き合うことです。
  • この本を読んで、成長とは急に強くなることではないと思いました。
  • 物語を読みながら、私は〇〇の意味について何度も考えました。
  • この作品は、読む人によって感じ方が変わる本だと思いました。
苦手・正直な気持ちから始める
  • 正直に言うと、私は読書感想文を書くのがあまり得意ではありません。
  • 最初は、この本で感想文が書けるか少し不安でした。
  • 私は読書が得意ではないので、この本を読む前は少し気が重かったです。
  • 読み始めたときは、登場人物の名前を覚えるだけで少し大変でした。
  • この本を選んだものの、最初は何を書けばいいのか分かりませんでした。
  • 私は物語の感想を言葉にするのが少し苦手です。
  • 最初はあらすじを追うだけで精いっぱいでした。
  • この本を読んでも、すぐに感動したとは言えませんでした。
  • でも読み進めるうちに、〇〇という部分が少し気になるようになりました。
  • 感想文を書くために読み始めた本でしたが、途中から主人公の気持ちを考えるようになりました。
ちょっと変化球の書き出し
  • もし自分が主人公と同じ立場だったら、同じ行動はできなかったと思います。
  • この本を読む前の私は、〇〇を少し軽く考えていました。
  • 物語の最後まで読んで、最初の場面の意味が少し変わって見えました。
  • この本で一番意外だったのは、主人公が最後まで完ぺきではなかったことです。
  • 私はこの作品を読んで、強い人にも迷う時間があるのだと思いました。
  • この本の世界は、自分の生活とは遠いようで、実は少し近いと感じました。
  • 読み終わったあと、私はすぐに感想を書けませんでした。
  • この作品は、楽しいだけの本ではなく、少し考え込んでしまう本でした。
  • 私にとってこの本は、答えを教えてくれる本というより、問いを残す本でした。
  • この本を読んで、私は自分の中にあった〇〇への考え方を少し見直しました。

読書感想文の書き出しは「なぜこの本を選んだのか」から始める

読書感想文の最初で止まるのは、かなりふつうのこと。
まずは本を選んだ理由から、一緒にほどいていこう。

感想文に取り掛かる女子

最初の一文はうまく書こうとしなくていい

読書感想文の書き出しでいきなり名文を作ろうとすると、手が止まりやすいんだよね。
でも、先生が見たいのは、かっこいい言葉より「その作品を読んだあなたの感想」なんだ。
だから最初は「私はこの本を読みました」よりも、「この本を選んだ理由は〜です」と書けば十分。
文章はあとから直せるから、まず一行を置こう。

「この本を選んだ理由」なら中学生でも自然に書ける

本を選んだ理由は、自分の経験とつながりやすいから書きやすい。
たとえば「主人公が自分と同じ中学生だったから」「学校の図書室で表紙が気になったから」でもいいよ。
そこに少しだけ興味や印象を足すと、読書感想文らしい書き出しになる。
むずかしい考え方を出さなくても、ちゃんと本文につながる。

表紙・タイトル・あらすじ・すすめられた理由を使う

理由が思いつかないときは、本の外側から見てみよう。
表紙の絵、タイトルの言葉、あらすじのなかで気になった部分、友達や先生にすすめられたことは、そのまま材料になる。
「このタイトルの意味が気になったので読み始めました」みたいに書けるよ。
タイトルが最初のきっかけなら思い出しやすいよね。

当日に焦っているときは短い一文から始める

提出当日で時間がないと、読書感想文の構成まで考える余裕がないかもね。
そんなときは、最初から長く書かない。
「私がこの本を選んだのは、主人公の変化が気になったからです」くらいで大丈夫。
あとで感動した場面や自分の体験を足せば、原稿用紙の次の段落にも進みやすいよ。

👉 本を選んだ理由を1つ選んで書こう。

原稿用紙の書き方はこれでOK!縦書きの基本ルールをやさしく解説

そのまま使える読書感想文の書き出しテンプレ

書き出しは、ゼロから作らなくていいよ。
まずは使いやすいパターンを選んで、自分の本に合わせて直そう。

気分転換の散歩に出る女子

きっかけから始める書き出し例

きっかけから始めると、読書感想文の入口がかなり自然になる。
たとえば「私がこの本を読もうと思ったきっかけは、学校の図書室でタイトルが目に入ったことです」と書けるよ。
そのあとに「どんな作品なのか気になりました」と足せば、読み手にも流れが伝わる。
最初の段落に向いている書き方だよ。

読む前の気持ちから始める書き出し例

読む前の気持ちは、感想文の書き出しに使いやすい材料なんだよね。
「最初、この本は少しむずかしそうだと思いました」と書くと、あとで読んだあとの変化につなげられる。
「でも、主人公のセリフが気になって読み進めました」と続けると、物語に入った理由も出せるよ。
これは苦手な本でも使いやすい方法なんだよね。

心に残った場面から始める書き出し例

読み終わったあとに強く残った場面があるなら、そこから始めてもいい。
「私がこの作品で一番印象に残ったのは、主人公が最後に自分の考えを変える場面です」と書ける。
場面を先に出すと、読書感想文のテーマがはっきりするんだ。
ただし、あらすじを長く書きすぎないように、気になった箇所だけ選ぼう。

自分の経験とつなげる書き出し例

自分の経験とつなげると、作文っぽい言葉になりすぎず、自分の文章にしやすい。
「私はこの本を読んで、部活で失敗したときのことを思い出しました」と書けば、作品と体験がつながるよ。
そこから登場人物への共感や、自分の感情を書ける。
読書感想文に必要なのは、すごい結論より、自分と本のつながりかもしれない。

読書感想文をチャットGPTで書いたらバレる?そのまま出す前に直すポイント

書き出しを中学生らしく直す3つのコツ

書き出しは、少し直すだけで読みやすくなるよ。
ここでは先生にも伝わりやすい整え方を見ていこう。

公園を横切る女子

「感動しました」だけで終わらせない

「感動しました」は便利だけど、それだけだと感想がぼんやりしやすいんだよね。
使うなら、そのあとに「どの場面で」「なぜそう感じたか」を一つ足そう。
たとえば「主人公が友達に本音を言う場面に感動しました」と書く。
そこまで書くと、読み手にも気持ちの場所が見えるよ。

「思いました」を別の言葉に言い換える

読書感想文で「思いました」が続くと、文章が少し単調に見えるかも。
全部を変える必要はないけど、一部だけ「感じました」「気づきました」「考えました」にすると流れがよくなる。
たとえば「主人公の行動を見て、勇気の意味を考えました」と書けるよ。
言葉を少し動かすだけで、作文の印象も変わる。

大人っぽすぎる文章を自分の言葉に戻す

小論文みたいな表現を入れすぎると、中学生の感想文として少し遠く見えることがある。
「この作品は現代社会に重要な示しを与える」より、「この作品を読んで、今の自分にも関係がある話だと思いました」のほうが自然だよ。
背伸びした言葉より、教室で自分が話せる言葉のほうが強い。

先生に不自然と思われにくい一文にする

先生に変に思われたくないときは、名前、場面、気持ちを一つずつ入れるといい。
「私は、主人公の〇〇が最後に考え方を変えた場面が心に残りました」と書けば、作品を読んだ感じが出る。
ニュースみたいに大きな結論にしなくていいよ。
自分が読んだ箇所から始めると、不自然さが減る。

👉 書き出しに「理由・場面・自分の気持ち」の3点を入れよう。

読書感想文にラノベはあり?先生に出す前に見る安全な選び方

時間がない中学生向け 提出前に使える書き出しの作り方

提出前にあせっているときは、順番を決めると少し楽になるよ。
タイトル、感想、体験の順で短くつなげよう。

帰ってくる女子

まず本のタイトルを見て気になったことを書く

時間がないときは、いきなり作品の深いテーマを考えなくていい。
まずタイトルを見て、「どの言葉が気になったか」を書こう。
たとえば「この本のタイトルにある〇〇という言葉が気になりました」で始められる。
そこから「どんな意味なのか知りたくなりました」と続けると、書き出しが自然に動き出すよ。

次に読み終わったあと一番残った気持ちを足す

書き出しに少し厚みを出したいなら、読んだあとの感情を一つ足すといい。
「読み終わったあと、主人公の行動がしばらく頭に残りました」みたいな形だよ。
感動、疑問、びっくり、もやもやでも大丈夫。
正解の回答を探すより、自分のなかに最後まで残った感じを言葉にしよう。

最後に自分の生活と少しだけつなげる

読書感想文は、本の説明だけで終わると、あらすじ紹介に近くなりやすい。
だから最後に、自分の生活と少しつなげるといい。
「私も教室で同じように言えなかった経験があります」と入れるだけで、本文に進みやすくなるよ。
学校、友達、家族、部活など、自分が書ける範囲で十分だよ。

ChatGPTっぽく見えないように自分の体験を1つ入れる

AIで作ったみたいに見える文章は、言葉がきれいすぎて、自分の体験がないことが多い。
だから、書き出しには小さな本音を一つ入れよう。
「最初は読むのが面倒でした」「表紙だけで選びました」でもいいんだよ。
そのあとに作品を読んで考えがどう変化したかを書けば、中学生らしい感想文になる。

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読書感想文の書き出しでやってはいけないこと

読書感想文の書き出しは、自由に書いていい。
とはいえ、いきなりつまずきやすい書き方もある。
最初からあらすじだけを並べたり、「感動しました」で全部をすませたりすると、せっかく読んだ本の感想が見えにくくなるんだよね。
読書感想文で大事なのは、うまい文章を書くことより、「自分はどこで何を感じたのか」が伝わること。
ここでは、書き出しでやりがちな失敗を先に見ておこう。
落とし穴の場所がわかれば、原稿用紙の前でずっと固まる時間も少し減るはずだよ。

もう一度感想文に取り掛かる女子

あらすじだけで始めない

読書感想文の書き出しでよくあるのが、いきなりあらすじを長く書いてしまうパターンだよ。
「この本は、主人公の〇〇が□□して、△△になる話です。」と始めるのは悪くない。
でも、そのあとも登場人物の説明や事件の流れだけが続くと、感想文というより本の紹介文になってしまう。
先生が読みたいのは、本の内容を丸ごと説明した文章ではなく、その本を読んだあなたの感じ方なんだ。
だから、あらすじを書くなら短くていい。
「主人公が友達との関係に悩む話です。」くらいにして、そのあとすぐ「私はその中でも、〇〇の場面が心に残りました。」と自分の感想へ進もう。
物語の説明は、感想にたどり着くための道案内。
道案内だけで遠足が終わったら、ちょっとさびしいよね。

「感動しました」だけで終わらせない

「感動しました」は、とても使いやすい言葉だよ。
でも、書き出しで「私はこの本を読んで感動しました。」だけだと、どこに心が動いたのかがまだ見えない。
感動したこと自体は本当でも、そのままだと読んでいる人には少しぼんやり伝わってしまうんだ。
大事なのは、「どの場面で」「どの言葉で」「なぜそう感じたのか」を少し足すこと。
たとえば、「主人公が友達に本当の気持ちを伝える場面に感動しました。」と書くだけで、ぐっと具体的になる。
さらに、「自分だったら言えなかったかもしれないと思ったからです。」と続ければ、もうちゃんと自分の感想になっている。
感動は、大きな花火みたいに書かなくてもいい。
心の中で小さく「うわ」となった場所を、そのまま言葉にすればいいんだよ。

大人っぽい言葉を無理に使わない

読書感想文を書いていると、つい大人っぽい言葉を使いたくなることがある。
「この作品は現代社会に重要な示唆を与えている」とか、「人間存在の本質を問いかけている」とか。
言えたらかっこいいけど、ふだんの自分の言葉から遠すぎると、急に文章だけ背広を着て登場したみたいになる。
中学生の読書感想文では、むずかしい言葉を使うことより、自分の気持ちが自然に伝わることのほうが大事だよ。
たとえば、「この本を読んで、今の自分にも関係がある話だと思いました。」で十分伝わる。
「主人公の迷いが、自分が友達関係で悩んだときに少し似ていると思いました。」なら、もっといい。
背伸びした言葉は、たまに使うならスパイスになる。
でも入れすぎると、カレーにシナモンを一瓶入れたみたいになるから気をつけよう。

本を読んでいない感じが出る書き方を避ける

読書感想文の書き出しで一番もったいないのは、本を読んでいない感じが出てしまうことだよ。
たとえば、「この本はとてもおもしろくて、いろいろなことを学べました。」だけだと、どの本にも使えてしまう。
便利すぎる言葉は、逆に自分の読んだ感じが薄くなるんだよね。
本当に読んだ感じを出すには、作品の中の具体的なものを一つ入れるといい。
登場人物の名前、印象に残った場面、気になった言葉、主人公の行動。
どれか一つで大丈夫。
「主人公の〇〇が、最後に自分の弱さを認める場面が心に残りました。」と書けば、その本を読んだことがちゃんと伝わる。
読書感想文は、完ぺきな感想を出す場所ではない。
「私はここを読んで、こう感じた」と言えるだけで、文章はちゃんと自分のものになるよ。

まとめ

読書感想文の書き出しは、きれいな文章より最初の一歩が大事だよ。
最後に、迷ったときの考え方を短くまとめよう。

感想文を真剣に書いている女子

読書感想文の書き出しは名文でなくていい

読書感想文の書き出しは、すごい結論から始めなくていい。
「この本を選んだ理由」「最初の印象」「気になった場面」のどれかを書けば、ちゃんと入口になる。
原稿用紙の一マス目で止まるのは、文章が苦手だからではないよ。
最初の形が見えていないだけかもしれない。

迷ったら「選んだ理由」か「心に残った場面」から始める

書き出しで迷ったら、選択肢を二つにしぼろう。
本を読む前の自分を書きたいなら「選んだ理由」から。
読んだあとの感想をすぐ出したいなら「心に残った場面」から始める。
どちらも、あらすじを長く書かずに、自分の考えや感情へ進みやすいパターンだよ。

最初の一文が決まればあとは続けやすくなる

最初の一文が決まると、読書感想文はかなり動き出す。
次に「どんな場面だったか」、そのあとに「自分はどう感じたか」を書けば、本文の段落も作りやすい。
最後は、作品を読んだあとに考え方がどう変わったかでしめればいい。
完ぺきをねらわず、一文ずつ進めよう。

👉 迷ったらこれ:「私がこの本を選んだのは、〇〇が気になったからです。」をそのまま使おう。

感想文の書き方はこれでOK!中学生向けに書き出しから終わり方までやさしく解説