勉強

🔷 結論：
三単現（3人称単数現在形）の「s／es／ies」を忘れると、英語の文章や会話が不自然に聞こえるよ。

🔷 結論：
まずは主語・現在形・動詞の形の三つを押さえればOKだよ。

🌟 重要ポイ ...

🔷 結論：
英単語の覚え方でつまずく原因は「意味だけ覚えて満足してしまう」「記憶の仕組みに逆らった勉強法を続けてしまう」「復習のタイミングを外している」の三つだよ。

🔷 結論：
この三つを押さえれば、英語が ...

🔷 結論：
英語が苦手でも、単語は「慣れる」「少しずつ触れる」「忘れる前提で復習する」だけで十分伸びる。

🔷 結論：
無理に完璧を目指さなくていい。

🌟 重要ポイント（まずここを押さえる！） ...

🔷 結論：
英語の冠詞で迷うのは、「初めて出す話題なのか」「もう相手が知ってる話題なのか」が分かっていないせいだよ。

🔷 結論：
このポイントさえ押さえれば、a・an・the の使い分けはめちゃくちゃ楽にな ...

🔷 結論：
英語が全くわからないなら、最初は「読める・聞ける・話せる」の土台をゆるっと作るのがいちばん。

🔷 結論：
まずは「文字と音の関係を理解する」「続けやすい方法で体験する」「小さな成功を積み重ねる」 ...

🔷 結論：
中学の英語の動詞は「覚えやすい順」で整理すると、最初のつまずきが一気に減るんだよね。

🔷 結論：
まずは意味が一つで例文が作りやすい動詞から固めるのが最速だよ。

🌟 重要ポイント（ま ...

🔷 結論：
a をつけるか an をつけるか迷うのは、名詞の基礎よりも“音の聞こえ方”を理解できていないことが原因だよね。

🔷 結論：
スペルにだまされず「発音」で a／an を選べるようになると、冠詞だけ ...

🔷 結論：
中1英語でつまずく理由は「be動詞と一般動詞の混乱」「語順のズレ」「三単現・否定文・疑問文の仕組み理解の不足」が重なるから。

🔷 結論：
まずは“型”をつかめば一気に楽になるよ。

🌟 ...

🔷 結論：
中学英語を忘れてしまうのは、語順と文法の基礎が積み木みたいに積み重なる仕組みだからだよね。

🔷 結論：
どこか一部がグラッとすると全体が一気に崩れる、そんな構造になっているからなんだ。 ...

🔷 結論：
中学生で習う英単語は小学校と合わせると約2200〜2500語にもなるよ。

🔷 結論：
量が多いからこそ、基本の定着と復習サイクルが学習の成否を決めるんだ。

🌟 重要ポイント（