合唱コンクールの感想文の書き方 5つのQ&A
💬 Q1 合唱コンクールの感想文って、何を書けばいいの?
「練習は大変だったけど最後はやってよかった」とか「声が響いて感動した」と書くと伝わりやすいんだ。
💬 Q2 緊張しすぎて頭が真っ白になった!どうやって感想にすればいい?
そこから「でも最後まで一生懸命歌えた」とまとめれば、立派な感想文になるんだよ。
💬 Q3 指揮者や伴奏者って感想文に書いたほうがいい?
「指揮者の合図で安心した」とか「伴奏者の手汗が心配だったけど最後まで弾いてくれた」など裏側の努力を書くと、読み手に「よく見てるな」と思わせられるんだ。
💬 Q4 他のクラスの演奏について感想を入れるのはアリ?
「ほかのクラスの歌に感動した」と書くと視野が広い文章になるし、ただの自慢文にならずにバランスが取れるんだ。
💬 Q5 感想文の最後はどう締めればいい?
そうすると前向きな印象になるし、読み終わった人も「成長したな」って思ってくれるんだ。
クラス全員で歌ったときの“鳥肌ポイント”
感想文でまず押さえたいのは「クラス全員で歌ったときの特別感」だ。
これは合唱コンクールの最大の魅力だから、ここに触れるだけで先生や保護者に「よく見てるな」と思わせられる。
文章を書くときは、単に「楽しかった」で終わらせず、「どんな場面で鳥肌が立ったか」を具体的に描くと説得力が出るよ。
練習の声とは全然ちがう!本番マジック
書き出しやすいのは「本番の声は練習と違った」という着眼点だ。
体育館やホールでの響きに驚いたことを書くと、一生懸命やってきた練習とのギャップをうまく表せる。
「練習では小さかった声が、演奏本番では大きく広がった」とか「学校中に響いた気がした」みたいに表現すると、読む人に感動が伝わるよ。
「本番マジック」という言葉を入れるとカジュアルにまとまるんじゃないかな。
となりの声とハモった瞬間のニヤけ顔
次におすすめなのは「隣の声と合った瞬間の気持ち」。
これは合唱ならではで、練習でもあるけど、本番では特に強く感じることが多い。
「となりと声が重なってニヤけそうになった」など、ちょっとユーモラスに書くと読みやすくなる。
ただ「楽しい」だけじゃなく「クラスみんなで響きを作った」という感覚を加えると、文章に深みが出るよ。
指揮者の動きとみんなの呼吸がピタッと合うとき
感想文では「指揮者と合った瞬間」に注目するといい。
クラス全体が同じタイミングで息を合わせた様子は、書くとカッコいいし、一体感が伝わる。
「先生から学んだことが活きた」「指揮の合図を見て安心した」などと書けば、練習の努力がにじみ出る文章になる。
これで「一生懸命取り組んだこと」が自然にアピールできるんだ。
歌い終わった後の沈黙と大拍手
最後におすすめなのが「演奏が終わった瞬間の感覚」。
合唱コンクールの感想文では「沈黙」と「拍手」を描くとグッと雰囲気が出る。
「最後の音が消えたあと、会場が静まり返った」「その後、大きな拍手が響いた」という流れを書けば、緊張から感動に変わるドラマが伝わるんだよね。
これを入れるだけで文章に“締まり”が生まれる。
練習の日々も思い出に変わるんだ
合唱コンクールの感想文は本番のことだけじゃなく、練習の思い出を書いたほうがいい。
なぜなら、一生懸命に積み重ねた時間そのものが物語になるからだ。
学校生活の大きな部分を占める練習をどう感じたか、そこに「生徒らしい視点」を入れると文章が個性的になる。
朝から声出して眠気ぶっとんだ話
朝練のエピソードは感想文に入れるとリアリティが出る。
「朝から声を出して眠気がふっとんだ」とか「眠いのに先生に大声を出させられた」と書くと、読む人も状況を想像しやすい。
日常的な体験を具体的に入れると、ただの報告文じゃなくて感情が見える感想文になるんだ。
「学校に行くのがちょっと面倒だったけど、合唱の練習で目が覚めた」みたいに正直に書いてもOKだ。
音程ズレてケンカ寸前になった日
練習の中で「音程が合わなくてイライラした」という経験は誰にでもある。
そのまま書くとネガティブに見えるけど、「ケンカ寸前だったけど、最後は笑えた」という流れにすると人間味が出る。
「生徒同士でぶつかりながらも、クラス全体では一生懸命に頑張った」という描き方をすれば、先生も納得する感想文になる。
こうしたエピソードは保護者から見ても「努力の証」に映るんだ。
先生の無茶ぶり指導も今では笑える
先生の厳しい指導をどう受け止めたかを書くのもポイントだ。
「先生の無茶ぶりにヘトヘトだった」「あの時は怒られて嫌だったけど、今は笑える」と書くと成長が伝わる。
感想文では先生をただ持ち上げるより、素直な気持ちを書いたほうが読み手に響く。
「大変だったけど結果的に感動できた」という流れを意識すると文章がぐっと締まるんだよね。
「もうやだ」から「やってよかった」への転換点
感想文のクライマックスに使えるのが「気持ちの変化」。
「練習中は『もうやだ』と思ったけど、本番が終わって『やってよかった』に変わった」という展開は鉄板だ。
これは合唱コンクールに参加した多くの生徒が共感する部分だから、先生や保護者の心も動かせる。
練習の苦労を正直に書いて、最後に感動でまとめると感想文全体がドラマチックになるよ。
緊張とドキドキは避けられないよね
合唱コンクールの感想文で欠かせないのが「緊張した気持ち」だ。
本番の緊張を書けば、読み手は「よく頑張った」と自然に思ってくれる。
単に「緊張した」で終わらせず、どんな場面でどう感じたかを細かく書くと臨場感が出るんだ。
ステージに立った瞬間の足ガクブル体験
ステージに立ったときの「足が震えた」という感覚は、感想文に書きやすいポイント。
「体育館に入ったときからドキドキ」「立った瞬間にひざが笑った」など具体的に書くと共感される。
生徒らしい正直な気持ちを出すことで、感想文がリアルになる。
「ガクブル」などカジュアルな表現を混ぜても、ユーモアのある文章として面白く読まれるんだ。
「マイク遠い!」と心で叫んだ人の声
意外と書きやすいのが「会場の音響」についての体験だ。
「マイクが遠くて自分の声が届いてない気がした」など、不安をそのまま書けばOK。
本番ならではの焦りや戸惑いを書くと、文章にリアリティが生まれる。
「声が響いているか心配だったけど、先生の笑顔を見て安心した」など解決に向かう描写を入れるとバランスがいい。
間違えたけど堂々と続けた勇気エピソード
感想文のおすすめネタは「ミスしたけど立て直した経験」。
「歌詞を飛ばしかけたけど、堂々と続けた」という話は、読み手に勇気を与える。
「失敗したけど最後まで一生懸命やった」ことを強調すれば、感動につながるんだ。
保護者や先生も「それが成長だ」と納得してくれる部分になるよ。
出番待ちの心臓バックバク対策あれこれ
出番前の待ち時間も書くと面白い。
「心臓がバクバクで、歌詞を頭の中で何度も唱えていた」など具体的に描けば緊張感が伝わる。
「深呼吸したら落ち着いた」「友達とふざけて笑って緊張を減らした」など対策を書くと役立ち記事にもなる。
読む人に「次はこうしよう」と思わせられる感想文になるんだ。
指揮・伴奏のウラ側エピソード
感想文で差をつけたいなら「指揮者や伴奏者の立場」に注目するのがおすすめだ。
ふつうは歌った人の感想ばかりだけど、裏で支えた仲間に目を向けると文章に厚みが出る。
学校の先生や保護者も「よく見てるな」と感じるポイントになるから、ぜひ書いてみよう。
指揮者のプレッシャーと達成感
感想文では「指揮者の大変さ」に触れるといい。
クラス全員を前に立ってリードするのは相当なプレッシャーだよね。
「練習中にみんなのテンポをまとめるのが難しかったけど、本番でうまくいった」などと書けば説得力がある。
生徒目線で「指揮者が頼もしかった」と加えると感動が伝わるんだ。
伴奏者の“手汗との戦い”
伴奏者の苦労も感想文のネタになる。
「手汗で鍵盤がすべるんじゃないかと不安だった」なんてリアルだし、聞いてる人は気づかない部分だ。
「一生懸命練習して最後まで弾ききった」という視点を入れると、キミの努力も表せる。
文章にユーモアを混ぜれば、読みやすいし親近感が出るんだ。
見えないところで支えた仲間の声
裏方を評価するのも良い着眼点だ。
「パートリーダーが声を合わせてくれた」「休み時間に友達が歌詞を教えてくれた」など、舞台に立つ前の協力を描くと温かみが出る。
合唱コンクールはクラス全員の活動だから、小さな支えを拾って感想にすると文章が輝くんだ。
「仲間の支えに感動した」と書けば、感想文がぐっと深まるよ。
裏方って実は一番ドラマチック
おすすめなのは「裏方のドラマ」を描くこと。
「照明を準備してくれた生徒がいた」「当日の進行をがんばった人がいた」など、普通は注目されない場面を書くと新鮮だ。
読む人に「そこに気づいたか!」と思わせるのはポイント高い。
感想文で個性を出したいときは、裏方の努力を忘れずに入れるといいんだ。
保護者や先生の目に映った合唱コン
感想文を書くときに「自分以外の視点」を入れると文章がぐっと広がる。
保護者や先生は合唱を外から見ていて、そこで感じた感動を書き込むと新しい角度が生まれるんだ。
クラス全体の一生懸命さを、観客の立場から表現するのはポイント高いぞ。
親が泣いた!カメラ越しに伝わる感動
「保護者が涙ぐんでいた」と書くと感想文に厚みが出る。
合唱コンクールは生徒だけの行事じゃなく、家族にとっても特別な日だよね。
「カメラ越しでも感動が伝わった」など、親の反応を入れると温かい文章になる。
「保護者も感動してくれた」と書くと、自分たちの努力が認められた感じが出せるんだ。
先生の講評に潜んでた“ホメワード”
先生の講評を拾って感想文に入れるのもおすすめだ。
「一生懸命だった」「声が響いていた」など、褒められた言葉を引用すると評価が文章にのる。
ただし「怒られたけど、そこから改善した」と書くのもアリ。
先生がどう感じたかを入れると、感想文が客観的になるんだ。
伴奏や指揮を支えた陰の努力に注目
観客目線で「伴奏や指揮がしっかりしていた」と書くのもポイント。
自分が歌う側じゃなくても、保護者や先生はそういう部分をよく見ている。
「クラス全体をまとめる努力が伝わった」と書けば、読み手に深い印象を与えられる。
細かいところまで見ている感想は評価されやすいんだ。
観客の立場だからこそ気づいたクラスの一体感
最後におすすめなのは「観客として感じた一体感」。
「声の重なりがきれいだった」「演奏がホールに広がった」など、会場全体の響きを書くと感想文にスケール感が出る。
「先生や保護者がうなずいていた」など、外からの反応を書くのもいい。
こうした視点を入れると、自分の感想と周囲の感想がつながって文章が豊かになるんだ。
終わってからの“感想ラッシュ”が止まらない
感想文では「本番が終わったあとどうだったか」を書くと自然な締めになる。
演奏だけでなく、その後のクラスや友達のリアクションを描くと文章に余韻が残るんだ。
最後にふさわしい雰囲気を出すために「感想ラッシュ」をうまく使ってみよう。
結果発表で泣く人・笑う人・無表情な人
コンクールの結果発表はドラマが詰まった場面だ。
「泣いてる人」「笑ってる人」「無表情でかたまってる人」と、それぞれの反応を書くとリアルになる。
感想文では「自分はどう感じたか」だけじゃなく、周りの様子を描くと厚みが増す。
「勝ち負けだけじゃなく、一生懸命やったことに意味があった」とまとめれば説得力があるんだ。
「うちのクラス最高!」って叫びたい瞬間
終わったあとにクラスで盛り上がった様子を書くのもおすすめだ。
「うちのクラス最高!」って言いたくなった場面を選んで書くと、一体感が伝わる。
「練習でケンカしたけど最後は笑って肩を組んだ」など、人間関係の変化を入れると感動的になる。
学校生活の中でクラスがひとつになった証拠として残せる文章になるんだ。
他のクラスの歌に素直に感動した話
感想文は自分のクラスのことだけじゃなく、他のクラスについても触れると広がりが出る。
「ほかのクラスの演奏を聴いて感動した」と書けば、視野の広い文章になる。
「自分たちと違う曲だけど響きがきれいだった」など、具体的に感想を書くのがコツ。
競争相手でも認める気持ちを表すと、大人っぽい感想文に仕上がるよ。
打ち上げや帰り道の語り合いが最高に楽しい
また、書きやすいのは「コンクール後の思い出」。
「帰り道に友達と感想を言い合った」「打ち上げで盛り上がった」といった場面は、感想文のラストにぴったりだ。
その時間こそ一生忘れられない思い出になる。
感想文では「最後まで楽しかった」とまとめれば、明るく読み終えられるんだ。
合唱コンが自分に残した“意外な成長”
感想文では「行事を通じてどう成長できたか」を書くと完成度が上がる。
先生や保護者はここを読むと「この子はよく考えてる」と思ってくれるんだ。
自分が気づかなかった変化を掘り出すのがコツ。
次の4つの着眼点を意識してみよう。
人前で声を出す度胸がついた
合唱コンクールは大勢の前で声を出す練習の連続だ。
「最初は恥ずかしかったけど、最後は堂々と歌えた」と書けば、度胸がついた成長を表現できる。
学校生活で人前に立つ経験は少ないから、そこで得た勇気は大きい。
「緊張したけど乗り越えた」と正直に書くと感動につながるんだ。
友達との距離がぐっと縮まった
練習を通して友達と近づけた話もおすすめだ。
「声を合わせるうちに仲良くなった」「ケンカもあったけど信頼できるようになった」など、人間関係の変化を書くといい。
感想文に友情を絡めると温かみが出るし、クラス全体で一生懸命取り組んだ雰囲気が伝わる。
保護者や先生も「人間的に成長した」と受け取ってくれる。
緊張を味方にできるコツを覚えた
「緊張したけど、それを力に変えられた」と書くのもポイント。
「手が震えたけど深呼吸したら落ち着いた」「ドキドキが声を大きくしてくれた」など具体的に書くと伝わる。
緊張をネガティブに書くだけじゃなく、プラスに変えたことを強調すれば、読み手に前向きな印象を与えられる。
これは来年にも活かせる成長になるよね。
「次はもっとやれる」と思えた瞬間
感想文の締めには「次につながる意欲」を入れるときれいに終われる。
「来年はもっと声を出したい」「次は指揮をやってみたい」など、自分の未来につなげる視点だ。
学校生活の行事は毎年あるから、挑戦の気持ちを書けば先生も喜ぶ。
「合唱コンで自分が成長したから、次も頑張りたい」と書けば、ポジティブなラストになるんだ。
No. | 書き出し文 |
---|---|
1 | 合唱コンクールの舞台に立った瞬間、心臓がドキドキして足が震えたのを今でも思い出す。 |
2 | クラス全員の声が重なったあの響きは、練習では味わえなかった特別なものだった。 |
3 | 今年の合唱コンは、始まる前から「絶対に最高の演奏にしよう」とみんなで決意していた。 |
4 | 正直、練習中は「もうやめたい」と思うこともあったけど、本番を迎えたらそんな気持ちは吹き飛んだ。 |
5 | ステージに立ったとき、となりの友達と目が合って自然に笑顔になったのが一番印象に残っている。 |
6 | 先生に「もっと声を出せ」と言われ続けた日々を思い出すと、あの瞬間の感動がさらに大きく感じられる。 |
7 | 合唱コンクールは、ただ歌うだけじゃなくクラス全員の気持ちを一つにする行事だと実感した。 |
8 | 保護者の前で歌うのは少し恥ずかしかったけれど、終わったあとに涙ぐんでくれて嬉しかった。 |
9 | 最初の音を出す前、深呼吸をしたあの静けさは、まるで時間が止まったように感じた。 |
10 | 今年の合唱コンで私は「仲間と一緒なら緊張も乗り越えられる」と気づくことができた。 |
11 | 「声が小さい」と言われ続けた私だけど、本番で思い切り歌えた瞬間に少し成長を感じた。 |
12 | クラスで意見がぶつかったこともあったけど、その分ハーモニーが完成したときは達成感が大きかった。 |
13 | 指揮者の手の動きをじっと見ながら、みんなで呼吸を合わせたときの一体感は忘れられない。 |
14 | 伴奏者のピアノが響きはじめた瞬間、胸の奥から自然に声があふれてきた。 |
15 | 演奏が終わったあとの会場の拍手は、今までの努力を全部認めてもらえたようで胸が熱くなった。 |
16 | 他のクラスの歌を聴いたとき、素直に「すごい!」と思えたのも合唱コンならではだと思う。 |
17 | 朝練で眠い目をこすりながら歌った日々も、今となっては大切な思い出だ。 |
18 | 合唱コンクールが終わったあとの帰り道、友達と語り合った時間が一番楽しかった。 |
19 | 先生の講評で「一生懸命だった」と言われたとき、努力してよかったと心から思った。 |
20 | クラス全員で作り上げたあの歌声は、今年一番の宝物になった。 |
21 | 最初は「ただ歌うだけ」と思っていたけれど、合唱コンクールを通して大事なことをたくさん学んだ。 |
22 | マイクもない体育館で、自分たちの声だけでホールいっぱいに響かせた瞬間は忘れられない。 |
23 | 合唱コン当日の朝は、緊張でごはんが喉を通らなかったくらいドキドキしていた。 |
24 | リハーサルでうまくいかなかったからこそ、本番で成功したときの喜びが大きかった。 |
25 | クラス全員の背筋がピンと伸びて、同じ方向を見て歌った光景は今でも鮮明に残っている。 |
26 | 指揮者の合図に合わせて一斉に声を出したとき、音楽ってすごい力を持っているんだと思った。 |
27 | 合唱コンクールを通して「仲間を信じる大切さ」を改めて感じた。 |
28 | 練習のときに笑い合ったこともケンカしたことも、全部が本番の歌につながっていた気がする。 |
29 | 「本当に声が響くのかな」と不安だったけれど、観客の拍手でその答えをもらえた気がした。 |
30 | 演奏後の沈黙のあとに広がった大拍手は、人生で一番のBGMのようだった。 |
31 | 朝から晩まで歌い続けた練習の日々を思い返すと、今でも胸が熱くなる。 |
32 | 合唱コンはただの学校行事じゃなく、クラスが一つにまとまる瞬間だった。 |
33 | 緊張で歌詞を忘れそうになったけど、となりの声に助けられて最後まで歌えた。 |
34 | 先生に「もっと気持ちを込めて」と言われた意味が、本番でようやく分かった気がする。 |
35 | 他のクラスの演奏を聴いて「負けたくない」と思った気持ちも、自分を成長させてくれた。 |
36 | 指揮者の手の動きに吸い込まれるように声を合わせたあの瞬間は鳥肌ものだった。 |
37 | 合唱コンクールが終わったあと、クラスのみんなが自然に拍手し合ったのが一番印象的だった。 |
38 | ピアノ伴奏の最初の一音で、練習の日々のことが一気に頭に浮かんだ。 |
39 | 今年の合唱コンは「自分の声もクラスの一部なんだ」と強く感じられた時間だった。 |
40 | 結果発表で順位を聞いたときの涙も笑顔も、全部がクラスの宝物になった。 |
41 | 合唱コンクールに向けた練習で、クラスの空気がだんだん変わっていくのを感じた。 |
42 | 本番の舞台に立ったとき、照明の明るさで一気に緊張が増したのを覚えている。 |
43 | 「声が小さい」と言われ続けたけど、最後は全員でホールに響かせられた。 |
44 | 練習中に何度もぶつかったけど、その経験があったからこそ本番はまとまれた。 |
45 | 先生が真剣な顔で指揮を見つめているのが視界に入って、さらに気合が入った。 |
46 | 合唱コンが終わった瞬間、友達とハイタッチをしたのが最高の思い出だ。 |
47 | 緊張で声が震えたけど、となりの仲間の声を聞いて落ち着いた。 |
48 | 体育館に響いたあのハーモニーは、今までで一番美しいと思えた。 |
49 | 練習は正直しんどかったけど、その分本番の達成感は大きかった。 |
50 | 合唱コンクールを通して「努力は裏切らない」と本気で思えた。 |
51 | 他のクラスの演奏に感動して、自分たちももっと頑張ろうと思えた。 |
52 | 指揮者の背中が頼もしく見えて、クラス全員がついていけた。 |
53 | 伴奏のピアノの音が力強くて、自然と声も大きくなった。 |
54 | 終わったあと、保護者の人が涙ぐんでいたのを見て胸が熱くなった。 |
55 | 合唱コンは「歌の上手さ」だけじゃなく「気持ちの強さ」も試される行事だった。 |
56 | クラス全員で歌い終わったあと、会場が一瞬静まり返った瞬間を忘れられない。 |
57 | 合唱コンがきっかけで、今まで話さなかった友達とも仲良くなれた。 |
58 | 結果よりも「全力を出せたこと」が一番の思い出になった。 |
59 | 練習中の「もう無理だ」という気持ちを乗り越えたからこそ得られた感動がある。 |
60 | 今年の合唱コンクールは、私にとって学校生活で一番のハイライトになった。 |
61 | 合唱コンクールの前日は、緊張でなかなか眠れなかった。 |
62 | クラス全員の声が体育館に響いたとき、「これが合唱だ」と実感した。 |
63 | 練習中に何度も注意された「姿勢の大切さ」を本番で思い知った。 |
64 | 歌い出しの一瞬、空気がピンと張りつめたのが印象的だった。 |
65 | 合唱コンクールを通して「仲間を信じる勇気」が育った気がする。 |
66 | 出番を待つ間、手のひらに汗がびっしょりだった。 |
67 | ピアノの音に合わせて声を出した瞬間、練習の成果が全部よみがえった。 |
68 | 合唱コンは、クラス全員で一つの作品を作り上げる特別な時間だった。 |
69 | 指揮者の大きな動きに引っ張られて、自然と声も大きくなった。 |
70 | 「声を合わせる楽しさ」を本番でようやく心から感じられた。 |
71 | 先生の「よく頑張ったな」という一言が心に残っている。 |
72 | 合唱コンクールで初めて「本気で歌う楽しさ」を知った。 |
73 | 練習では不安だったけど、本番では意外と堂々と歌えた。 |
74 | クラス全員で目標に向かったからこそ得られた感動だった。 |
75 | 歌い終わったあと、自然に涙が出てきたのは初めての経験だ。 |
76 | 合唱コンは、努力の大切さと友達のありがたさを同時に教えてくれた。 |
77 | 客席から聞こえた保護者の拍手が、何よりもうれしかった。 |
78 | 結果よりも「クラスでやり切れたこと」が一番の宝物だと思った。 |
79 | 合唱コンクールが終わっても、あの響きは耳から離れない。 |
80 | 本番で味わった緊張と達成感は、一生忘れられない思い出になるだろう。 |
81 | 合唱コンクールの舞台に立った瞬間、クラス全員の顔がキラキラして見えた。 |
82 | 練習中に苦労した高音が、本番では不思議なくらいきれいに出せた。 |
83 | 合唱コンで「声を合わせるって楽しい」と心から思えた。 |
84 | 先生に何度も直されたフレーズを、やっと本番で完璧に歌えた。 |
85 | 合唱コンクールの日は、朝から心臓がずっとバクバクしていた。 |
86 | 伴奏のピアノが鳴り始めた瞬間、全員の表情が真剣になった。 |
87 | クラス全員が同じ方向を見て歌ったとき、まるで一つの大きな声になったみたいだった。 |
88 | 「もうダメだ」と思った練習の日々も、今では笑える思い出になった。 |
89 | 合唱コンで初めて「歌うことで感動を伝えられる」と実感した。 |
90 | 歌い終わったあとの沈黙は、これまでにないくらい長く感じられた。 |
91 | 拍手が響いた瞬間、努力してきたことがすべて報われたと思った。 |
92 | 友達と声を合わせたとき、自然にニヤけてしまった。 |
93 | 合唱コンクールは、ただの発表会じゃなく「心の演奏会」だと思った。 |
94 | 緊張して歌詞を飛ばしそうになったけど、となりの声が助けてくれた。 |
95 | 「クラスで頑張ってきてよかった」と心から思えた。 |
96 | 合唱コンを通して、自分もクラスの一部なんだと強く感じた。 |
97 | 学校生活で一番真剣に取り組んだのは、間違いなくこの合唱コンクールだ。 |
98 | 他のクラスの演奏を聴いて、歌の力って本当にすごいと思った。 |
99 | 合唱コンクールが終わったあと、クラスの雰囲気が前よりもっと明るくなった。 |
100 | 今年の合唱コンクールは、一生心に残る大切な思い出になった。 |
まとめ
合唱コンクールの感想文を書くときは、ただ「楽しかった」と一行で終わらせるのはもったいない。
練習の日々や本番の緊張、そして最後の演奏が終わったあとの感動まで、一生懸命に書けば読む人に響きが伝わる。
学校行事の中でも合唱は特別で、クラス全員の声がひとつになったときの響きは心に残るんだ。
先生や保護者に向けて、自分がどんなふうに感じたのかを正直に書くことが大切になる。
また、「今年はこうだったけど来年はもっと挑戦したい」と未来に向けた言葉を入れると文章が締まる。
感想文は自分の気持ちを整理するチャンスでもあるから、成長のきっかけを振り返る場所にしてみよう。
合唱コンクールでの体験は、生徒にとってただのイベントじゃなく、心を強くしてくれる大切な時間だ。
一生懸命取り組んだからこそ書ける感想を残せば、読む人も「感動した」とうなずくはずだろう。
※くわしくは「合唱コンクールで勝てる曲と練習のしかた!」
プロフィール
1部上場の大手教育出版企業で、30年間にわたり小学生から高校生向けの情報誌の編集長を務めてきました。テキスト、イラストも自分で制作しています。
このサイトでは、思春期まっただ中の中学生たちに寄り添い、応援する記事を発信していきます。
経験と視点を活かし、等身大の悩みや気づきに共感できるコンテンツをお届けします。
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