試合後にかけてしまうNGワード100選!

試合に負けてショックを受けている中学生女子 部活
  1. 試合後にかけてしまうNGワード集 5つのQ&A
    1. 💬 Q1 試合直後に言っちゃダメなNGワードって何?
    2. 💬 Q2 タイミングごとに注意すべき声かけってある?
    3. 💬 Q3 立場によってNGワードは違うの?
    4. 💬 Q4 SNSやLINEでやらかしがちなポイントは?
    5. 💬 Q5 じゃあ代わりにどんな言葉をかければいいの?
  2. 試合後のNGワード100とその理由
  3. 試合直後のNGワード総論――正論・比較・軽視はぜんぶ地雷
    1. 責める系:「だから負けた」「お前のせい」――はい終了のやつ
    2. 比較先行系:「相手が上」「◯◯の方が上手」――今それ言う?
    3. 過剰ポジティブ系:「次がある」「いい経験」――“今”を踏みにじりがち
    4. 切り上げ系:「もう終わった話」「気にしすぎ」――感情の蓋、禁止
  4. タイミング別NGワード――直後/移動中/帰宅後/翌日の落とし穴
    1. 直後:まず沈黙と共感、アドバイスはゼロが最強
    2. 移動中:帰りの車内“反省会”は事故の温床
    3. 帰宅後:食卓で技術講評→家がつらい場所になる
    4. 翌日:早すぎる「切り替えよう」は強要になる
  5. 立場別NGワード――先輩/保護者/好きな人
    1. 先輩・主将:圧が出やすい指示口調は封印
    2. 保護者:「期待してた」は刃になる――投資回収ワード厳禁
    3. 好きな人:良かれの「ドンマイ」より“見てた”を渡す
    4. 顧問・コーチ:技術講評は日を置く――直後は聴く専門
  6. メディア別NGワード―LINE/SNS/電話/対面のやらかしポイント
    1. LINE:スタンプ一発&長文説教、どっちも極端は地雷
    2. SNS:公開コメント・写真タグ付け・位置情報が火種
    3. 電話・ボイス:泣き声にかぶせる助言は相手の感情を潰す
    4. 対面:距離感とタッチ――肩ポンも人を選ぶ
  7. 「よかれと思って」の罠――次があるよ/根性論/自分語り/原因探し
    1. 「次があるよ」は“今この悔しさ”を否定しがち
    2. 根性・気合いワードは努力の歴史を踏みにじる
    3. 俺の武勇伝比較は要らない――主語が自分になったら危険信号
    4. 「どこが悪かった?」の詰問モードは反省ではなく尋問
  8. 代わりに何と言う?OKワードの型――気持ち別・一言テンプレ
    1. 泣いている相手に:短く・具体・主語は相手の「が」
    2. 無言+寄り添いが正解のサインを見抜く
    3. 既読スルー時の1行メッセ:圧ゼロの“置き手紙”
    4. チーム全体へ:努力・連帯・具体の三点セット
  9. 写真・動画・SNSの扱い方――上げる前に“本人ファースト”チェック
    1. 撮影の可否:競技団体・学校ルール・同意の三段確認
    2. 泣き顔/失点シーンの共有は基本×
    3. ハッシュタグ・位置情報・実名――漏れない設計
    4. 削除依頼は即断即応、言い訳より撤回
  10. 励ます側のセルフコントロール――口が出そうなときの安全装置
    1. 3カウント呼吸→要約返しで“聴く側”に戻る
    2. 自分の感情ログを先に捨てる(怒り・不安・プライド)
    3. 「質問→待つ→要約」の三拍子で会話を進める
    4. その日の締め連絡:短く、圧なし、安心だけ
  11. まとめ
  12. プロフィール

試合後にかけてしまうNGワード集 5つのQ&A

💬 Q1 試合直後に言っちゃダメなNGワードって何?

A 責める系の「お前のせい」や比較系の「相手の方が上手」、軽視する「もう終わったこと」なんかは全部アウトだよ。
本人はもう十分に悔しい気持ちを抱えてるから、さらに追い打ちをかける言葉はやる気をなくすだけなんだ。

💬 Q2 タイミングごとに注意すべき声かけってある?

A あるある!
直後はアドバイスゼロで共感だけ、移動中の車内での反省会は事故のもと。
帰宅後の食卓で技術講評は家をつらい場所にするし、翌日の「切り替えよう」は強要になることもあるんだ。

💬 Q3 立場によってNGワードは違うの?

A もちろん!
先輩なら圧のある指示口調は封印、保護者なら「期待してたのに」は刃物みたいな言葉。
好きな人なら軽い「ドンマイ」より「見てたよ」が響くし、顧問は直後に技術講評じゃなく聴く姿勢が大事になるんだ。

💬 Q4 SNSやLINEでやらかしがちなポイントは?

A LINEでスタンプだけとか長文説教は両極端で危険。
SNSでは泣き顔や失点シーンをタグ付けして拡散するのは絶対NG。
電話で泣き声にかぶせるアドバイスもアウトだし、対面では肩ポンも人を選ぶんだよ。

💬 Q5 じゃあ代わりにどんな言葉をかければいいの?

A 「最後まで走ってたのがすごかった」みたいに具体的に努力を認める言葉がいいよ。
泣いているときは無言で寄り添うのもあり、既読スルーなら圧をかけない一言を残すのが正解。
チーム全体には努力・連帯・具体の三点セットを意識すると安心感を与えられるんだ。

試合後のNGワード100とその理由

まずは何を言ってはいけないのか、その理由は何かを100個まとめてみた。ざっとみた上で深掘りしていこう!

試合後のNGワード100とその理由
No. NGワード 理由 カテゴリ
1 お前のせいで負けた 責任を押しつけられ、自信と信頼が壊れる。 責める
2 あのミスで全部終わった 努力の積み重ねを一撃で否定してしまう。 責める
3 なんで決められないんだ 結果だけで断罪し、学びの余地を奪う。 責める
4 今日は足を引っ張った 個人攻撃になり、チームの連帯感を壊す。 責める
5 チームの負けはお前の責任 共同の結果を一人に背負わせる不公平な表現。 責める
6 交代しておけばよかった 事後的非難で、存在価値を下げてしまう。 責める
7 集中力がないから負けた 曖昧な人格批判になりやすく、改善が見えない。 責める
8 判断が遅いからだ 根拠なく断定し、萎縮を生むだけになる。 責める
9 練習してないのがバレた 努力を否定し、信頼関係を損なう一言。 責める
10 期待はずれだった 人格否定に近く、やる気を大きく下げる。 責める
11 それでもレギュラーか 立場を揺さぶり、安心感を奪ってしまう。 責める
12 もっと走れたはずだ 根拠なく努力不足と決めつける表現になる。 責める
13 気持ちが弱すぎる 曖昧な精神論で、具体的改善に結びつかない。 責める
14 勝つ気がなかっただろ やる気を否定し、関係性まで損なう一言に。 責める
15 何回同じ失敗をするの 嘲笑に近く、学習意欲を下げてしまう。 責める
16 試合を壊したのは君だ 極端な断定で、自己効力感を奪う発言になる。 責める
17 決定力がない レッテル貼りになり、改善意欲を下げるだけ。 責める
18 守備がザルだった 嘲笑的な比喩で尊厳を傷つけてしまう。 責める
19 ミスばかりで見ていられない 存在を否定する強い表現で、信頼を壊す。 責める
20 ベンチの方が良かった 出場の価値を否定し、自己肯定感を下げる。 責める
21 相手の方が上手 比較で価値を下げ、努力を無視してしまう。 比較
22 あの子の方が努力してる 他者基準になり、自信とやる気を弱める。 比較
23 先輩なら決めてた 世代比較で萎縮を生み、学びを止める。 比較
24 〇〇なら外さない 仮想比較で圧をかけ、自由な挑戦を奪う。 比較
25 他校の方が指導がいい 外部比較で無力感を生み、改善意欲を下げる。 比較
26 去年の方が強かった 過去比較で現在の価値を下げてしまう。 比較
27 同学年で一番下だ 序列化で自己肯定感を傷つけるだけになる。 比較
28 兄の方が才能あるよ 身内比較で無力感を強め、関係も悪化する。 比較
29 同じポジのAに負けてるよね 内部比較で分断を生み、チーム力を下げる。 比較
30 プロなら簡単だよ 非現実比較で無用な劣等感を与えるだけ。 比較
31 日本代表はこうしないよね 上位比較で現実離れし、萎縮だけが残る。 比較
32 ライバルの方が体格いいし 変えにくい要素で比較し、無力感を強める。 比較
33 走力で他より劣るよね 劣等ラベル化で挑戦の意欲を削いでしまう。 比較
34 うちの部は〇〇にかなわない 集団の自信を下げ、前向きな学びを止める。 比較
35 女子の方が気合いがある 属性で一般化し、公平性と尊重を欠く比較。 比較
36 たいした試合じゃないよ 努力の意味を軽くし、悔しさを否定する。 軽視
37 ただの練習みたいなものさ 本番の重みを消し、学びの機会を下げる。 軽視
38 遊びでしょこれ 真剣さを否定し、尊重を欠く言い方になる。 軽視
39 どうでもいい負けだよね 感情を無視し、共感の土台を壊してしまう。 軽視
40 所詮イベントだよ 挑戦の価値を小さく見せ、やる気を奪う。 軽視
41 次が本番だから気にするなよ 今の経験を軽く扱い、学びを薄めてしまう。 軽視
42 まだ子どもの試合だしね 年齢で価値を下げ、尊重を欠く表現になる。 軽視
43 成績に関係ない試合だよね 目標外として軽視し、努力の意味を奪う。 軽視
44 観客も少なかったしさ 外的要因で価値を下げ、意欲を削ぐだけ。 軽視
45 テレビに出るわけじゃないしね 注目の有無で努力を測る、不当な物差しになる。 軽視
46 優勝なんて最初から無理だよ 挑戦の目的を奪い、やる気を下げてしまう。 軽視
47 運が悪かっただけでしょ 努力と学びの機会を運で片付けてしまう。 軽視
48 こんなの誰でも負けるって 個の経験を一般化し、感情を無視する言い方に。 軽視
49 相手が弱いから面白くない試合だよね 相手への敬意も欠き、自分側の学びも消える。 軽視
50 点差ほど実力差じゃないよね多分 曖昧な軽視で現実逃避に見え、信頼を下げる。 軽視
51 次があるよ大丈夫 今の悔しさを否定し、気持ちの処理を妨げる。 前向き強要
52 いい経験になったよねきっと 受け止め前の正当化で、軽視に聞こえてしまう。 前向き強要
53 失敗は成功のもとだからOK 便利ワードで感情を上書きし、共感が欠ける。 前向き強要
54 気持ちを切り替えよう今すぐに 回復の速度を強要し、防御的にさせてしまう。 前向き強要
55 くよくよするなよ元気出せ 感情の否定で、理解されない感覚を強める。 前向き強要
56 泣くほどのことじゃないよね 涙の理由を否定し、安心感を奪ってしまう。 前向き強要
57 これで成長できるからいいじゃん 相手の準備ができる前に結論を押しつける。 前向き強要
58 これで学べたでしょもう十分 学びの押し売りで、心の動きを無視してしまう。 前向き強要
59 どんまいどんまい気にすんな 安易な常套句で、かえって軽視に聞こえる。 前向き強要
60 なんとかなるから笑って 根拠のない楽観で、現実逃避に見えてしまう。 前向き強要
61 もう終わった話だよね次いこう 感情処理を途中で切り、反発を生む原因に。 切り上げ
62 その話はここまでにしようか 一方的な打ち切りで、理解されない感覚を残す。 切り上げ
63 気にしすぎなんだよね多分さ 感情を過剰と決めつけ、共感の回路を閉じる。 切り上げ
64 いつまで落ち込むのさもういいでしょ 回復の速度をせかし、防衛的にさせてしまう。 切り上げ
65 もう忘れろって簡単な話だよ 忘却の強要で、気持ちの整理を邪魔してしまう。 切り上げ
66 とにかく片付けて帰ろうよ早くさ 行動だけを急がせ、心のケアを置き去りにする。 切り上げ
67 余計なことは考えないでさ 思考停止を促し、学びと整理の機会を奪う。 切り上げ
68 感情は後回しでいいでしょ今はさ 大切な感情処理を軽視し、負担を増やすだけ。 切り上げ
69 反省は必要ないから忘れなよね 学びの機会を閉ざし、成長の芽を摘んでしまう。 切り上げ
70 とりあえず笑っておこうよ今はさ 感情の上書きで、安心よりも反発を生む。 切り上げ
71 気合いが足りないから負けたんだよ 抽象的で、具体的改善に結びつかない指摘。 根性論
72 根性を見せろよ今こそさ 精神論の押しつけで、安全も配慮しにくい。 根性論
73 死ぬ気でやれよ次はさ 過激な表現で、安全と健康を軽視してしまう。 根性論
74 痛くても走れよ我慢だろ ケガ悪化の誘発になり、危険を助長する。 根性論
75 泣くなよ強くなれよ今すぐにさ 感情の否定で、回復のプロセスを乱してしまう。 根性論
76 精神論で勝てるはずだよ気持ちだよ 戦術や技術を無視し、学びを止めてしまう。 根性論
77 気持ちで負けたんだよ完全にさ 原因を単純化し、具体策を見えなくする。 根性論
78 体力がないのは努力不足だよねさ 個別事情を無視し、レッテルを貼ってしまう。 根性論
79 サボらず毎日三倍やれよさあ 非現実な要求で、燃え尽きを招きやすい。 根性論
80 怒られないと強くならないよね多分 恐怖で動かす前提になり、健全な学びを阻害する。 根性論
81 俺の頃はもっと厳しかったんだぞさあ聞けよ 主語が自分になり、相手の経験を軽視してしまう。 自分語り
82 私は大会で優勝したから分かるよ 自慢に聞こえ、共感の回路が閉じてしまう。 自分語り
83 昔は毎日十キロ走ってたんだよねさ 昔語りで圧をかけ、現状に合わない比較になる。 自分語り
84 しごかれて強くなったんだよ俺はさあね 過去の過酷さを押しつけ、健全な学びを歪める。 自分語り
85 俺ならあれ決めてたよ余裕でねさあさ 仮定の自慢で、相手の努力を下げてしまうだけ。 自分語り
86 昔の指導が正しかったんだよ全部ねさ 現在を否定し、建設的な議論から外れてしまう。 自分語り
87 俺の言う通りにすれば勝てたのにさあさあね 結果論で支配し、主体性を奪ってしまう発言。 自分語り
88 俺の試合の話を聞けよ長いけどさあさ 相手の時間を奪い、今の気持ちを無視してしまう。 自分語り
89 昔の部はもっと強かったんだよやっぱりさね 過去美化で現状否定となり、士気を下げるだけ。 自分語り
90 昔の方が根性があったよね全員さあさ 世代で一般化し、今の努力を不当に下げてしまう。 自分語り
91 何が悪かったんだ言ってみて今すぐさあね 詰問口調で防御的になり、対話が止まるだけ。 尋問
92 どうして失敗したのか説明してよさあさね今 直後に理由を迫り、感情の整理を妨げてしまう。 尋問
93 どこで判断を間違えたのさ具体的に今ねさあ 責めの前提で問い、自己否定を強めてしまう。 尋問
94 誰のミスだよ名前を出してよ今さあねさ 犯人探しで分断を生み、チームの信頼を壊す。 尋問
95 なぜ練習通りできないのか証明してさあ今ね 責めと疑いが混ざり、安心して話せなくなる。 尋問
96 ちゃんと準備したの本当にさどうなの今さね 信頼を欠いた問い方で、関係を冷やしてしまう。 尋問
97 作戦を理解してたのかどうなんだ今ねさあさ 疑いの前提で問い、恥を感じさせてしまう。 尋問
98 返事ができないのか今すぐ言えよさあね今さ 圧をかけ、対話より服従を求める形になる。 尋問
99 次はどう責任を取るのか答えて今すぐねさあさ 脅しの前提で追い詰め、建設的な話が消える。 尋問
100 いつになったらできるのさ期限はいつさね今 締め切りで急かし、回復と学びの順序を乱す。 尋問

 

お前のせいだと言われる

試合直後のNGワード総論――正論・比較・軽視はぜんぶ地雷

試合後って、まだ選手の心がぐちゃぐちゃで整理されていない時間だよね。
このときにかける言葉は、相手の存在や努力をどう評価するかに直結するんだ。
もし「正論」や「比較」や「軽視」のワードをぶつけたら、それはまさにNGワードの三重奏。
誰だって、頑張った直後に否定されたら自信が消えるのは当たり前。
だから最初は「共感」と「安心感」をどう作るかがテーマになるんだよ。
日本中のスポーツ現場で起きているのは、声かけひとつでやる気がアップしたりダウンしたりすること。
一緒に考えよう、試合後に本当に必要な接し方を。

責める系:「だから負けた」「お前のせい」――はい終了のやつ

試合後に「お前のミスで負けた」なんて言ったら、もうその子の努力も経験も一気に否定されるよね。
たとえスポーツのルール上は明らかに失敗が原因でも、そんなこと、本人だってわかってる。
だから追い打ちをかけるような言葉は絶対にダメ。
大人が子どもに言うときも、先輩が後輩に言うときも、攻撃的な表現はNGワード。
声かけは成長のチャンスを奪うこともあるんだって、肝に銘じたいところ。

比較先行系:「相手が上」「◯◯の方が上手」――今それ言う?

大会で負けたあとに「やっぱり相手の方が強かった」って言うのは、正直すぎて傷口に塩を塗る感じ。
比較は成長の参考になることもあるけど、試合直後は意味が変わるんだ。
彼らの感情はまだ整理されていないから、やる気どころか自信を失わせる。
本当の効果を出すなら時間をおいてから説明した方がいい。
相手を見下げたり自分を卑下するカードは、使いどころを間違えると大問題になるよ。

過剰ポジティブ系:「次がある」「いい経験」――“今”を踏みにじりがち

よかれと思って「いい経験になったじゃん」と声をかけても、本人には「負けを正当化された」と聞こえるときがある。
ポジティブな表現は効果的に働くこともあるけど、タイミング次第でアウトになるんだ。
選手は「悔しい」という感情も必要だから、その感情を禁止してしまうのは成長の妨げ。
やる気や姿勢を支える一言のはずが、逆に「軽く扱われた」と感じさせる危険もある。
だからまずは感情を受けとめてあげよう。

切り上げ系:「もう終わった話」「気にしすぎ」――感情の蓋、禁止

「もう終わったことだから忘れろ」って言葉、誰もが一度は聞いたことがあるよね。
でも試合後の相手にとっては、その一言がダメ押し。
本人はまだ整理の途中なのに、蓋をされると気持ちが爆発したり、逆に心を閉ざしたりする。
共感の時間をすっ飛ばして「整理」を強要するのは大人の都合でしかない。
子どもでも大人でも、安心感を得られるまでは話を切らないでほしいんだ。

一緒に帰る女子中学生

タイミング別NGワード――直後/移動中/帰宅後/翌日の落とし穴

試合後にかける言葉って、タイミングがものすごく大事。
直後と翌日では相手の感情の温度も違うし、NGワードの効果も変わるんだよね。
保護者や先生が声をかけるときも、時間を見誤ると子どもに余計なストレスを与える。
練習や勉強だって一緒で、タイミングを誤ると努力が台無し。
だから「いつ言うか」に工夫が必要なんだ。
では場面ごとのNGを具体的に整理していこう。

直後:まず沈黙と共感、アドバイスはゼロが最強

試合直後は感情が爆発しているから、ワードを投げかけると炎上する。
アドバイスなんて論外で、安心感を与えるだけで十分。
「時間をあげる」という接し方が最強の方法になることも多い。
ママや保育士の現場でも、泣いている子に長文で説明するより、そっと一緒にいる方が効果的。
沈黙も立派な声かけの一種なんだ。

移動中:帰りの車内“反省会”は事故の温床

車の中って逃げ場がないから、反省会モードはNG。
子どもはプレーを振り返るよりも、まず感情を整理する時間が必要。
大人が一方的に言葉を並べると、本人の気持ちを潰すことになる。
ゲームの解説をテレビでやるみたいに語り始めると、逆にやる気をなくすんだ。
ここでは「静かに休ませる」が正解に近い。

帰宅後:食卓で技術講評→家がつらい場所になる

夕飯の場で「あそこはミスだった」と指摘したら、家が安心できる空間じゃなくなる。
彼らにとって家はリカバリーの場所。
そこを試合の延長にしてしまうと、勉強も生活も崩れてしまう。
大切なのは「家庭は安心感の拠点」ということだ。
食卓は評価や判定の場じゃなく、心の休憩所なんだよね。

翌日:早すぎる「切り替えよう」は強要になる

翌日になればある程度整理が進んでいるかも。
でも「もう切り替えよう」と言われたら逆に反発が起きる。
気持ちの回復には時間差があるから、強要するとダメ。
本人の様子を見て「今日はどう?」と一言添える方が自然。
強引に前を向かせるのではなく、きっかけをそっと渡すことが工夫なんだ。

先輩が慰める

立場別NGワード――先輩/保護者/好きな人

同じ試合後でも、声をかける立場によってNGワードは変わるよね。
先輩と後輩、保護者と子ども、好きな人同士、先生と生徒――立場が変われば期待値も違う。
一般的に「励ましの言葉」はどこでも通用すると思いがちだけど、実はそうじゃない。
だからこそ相手の立場を意識して、NGワードを避ける工夫が必要なんだ。

先輩・主将:圧が出やすい指示口調は封印

部活で試合後に「もっと声を出せよ」とか「練習不足だろ」なんて言ったら後輩は萎縮するよね。
先輩の存在は大きいから、一言が重い。
だからこそ圧を感じさせるNGワードは注意。
むしろ「一緒にまた頑張ろう」って言えば安心感を与えられる。
プレーの改善点は後で言えばいい。
最初は寄り添いが大事なんだ。

保護者:「期待してた」は刃になる――投資回収ワード厳禁

親が子どもに「期待してたのに」と言うのは本当に危険。
お金や時間をかけてきた練習や大会の意味を「失敗で台無し」と伝えるようなもの。
子どもはもう十分に自分を責めている。
そこに「期待」の文字を出すと逆効果だよ。
保護者の役目は安心感を渡すこと。
「よく頑張ったね」という一言が成長を支えることもあるんだ。

好きな人:良かれの「ドンマイ」より“見てた”を渡す

良かれと思って、つい「ドンマイ!」と軽く声をかけちゃうことがある。
でもそれが本人には「適当に扱われた」と聞こえる可能性もあるよね。
この場合は「最後まで走ってたの見てたよ」とか「本気の姿勢がかっこよかった」と具体的に伝える方が響く。
ただのポジティブワードより「見てた」という表現の方が本当の安心を与えるんだ。

顧問・コーチ:技術講評は日を置く――直後は聴く専門

先生やコーチって、ついすぐに技術的なアドバイスをしたくなる。
でも試合直後は本人が整理できてないから、入ってこないんだよ。
だから指導者こそ「今は聴く」に徹することが大切。
次の日の練習で、具体的に方法を説明する方が効果的。
「今日はよく頑張った」という安心感を最初に渡すことが成功の鍵なんだ。

面と向かって叱責される

メディア別NGワード―LINE/SNS/電話/対面のやらかしポイント

声かけは対面だけじゃなく、LINEやSNSでも発生するよね。
オンラインの一言も影響は大きいし、油断すると地雷を踏む。
特に今では日常的にスマホを使うから、ワードの選び方次第で友達関係が壊れることもあるんだ。
ここではメディア別の注意を整理してみよう。

LINE:スタンプ一発&長文説教、どっちも極端は地雷

LINEで「スタンプだけ」だと軽視されたと感じるし、逆に長文で「原因は〇〇だよ」と送ると圧になる。
バランスが難しいけど「一言+見守り」が正解。
「今日はお疲れさま!また一緒に練習しよう」みたいな短文がベストだよ。
短いメッセージの方が伝わることって多いんだ。

SNS:公開コメント・写真タグ付け・位置情報が火種

SNSに「惜しかったねー!」と公開で書くと、本人は見られるのが恥ずかしい。
写真にタグ付けして泣き顔を広めるのもアウト。
位置情報を残すと学校やチームの安全にも影響するんだ。
イベントを盛り上げたい気持ちがあっても、本人ファーストを忘れないで。

電話・ボイス:泣き声にかぶせる助言は相手の感情を潰す

電話って相手の声がダイレクトに届くからこそ、泣いてる声に被せるアドバイスは危険。
「泣くなよ」とか「強くなれよ」なんて言葉はNGワード。
まずは「聞いてるよ」でいいんだ。
感情を受け止めることが一番の声かけになる。

対面:距離感とタッチ――肩ポンも人を選ぶ

対面で声をかける時は、表情や姿勢、距離感にも注意。
「肩ポン」で励ますのも、相手が望んでいない場合は逆効果。
安心感を与えるどころか「無理に触られた」と感じさせることもある。
本人の様子を見てから行動に移すことが必要なんだ。

武勇伝を語り出す顧問

「よかれと思って」の罠――次があるよ/根性論/自分語り/原因探し

励ますつもりで言った言葉が、実はNGワードになっていることが多い。
よかれと思って声をかけたのに、逆にやる気を削ぐなんて皮肉だよね。
スポーツも勉強も、声かけの方法次第で成長のスピードは変わる。
だから代表的な「よかれNG」を知っておくことが必要なんだ。

「次があるよ」は“今この悔しさ”を否定しがち

「次があるから大丈夫」という一言は、一見ポジティブ。
でも相手にとっては「今の努力が無視された」と感じさせる。
最後まで全力で戦った本人にとって、失敗を正当化されるような響きになってしまうんだ。
安心感を与えたいなら「今日の姿勢は本当にすごかった」という方が伝わるよ。

根性・気合いワードは努力の歴史を踏みにじる

「もっと根性を出せ」とか「気合いが足りない」なんてワードは、努力を軽視する表現だよね。
子どもにとって、練習時間や生活を削ってきた積み重ねが否定される感じになる。
スポーツでも勉強でも「根性論」で片付けると、成績アップはむしろ遠ざかる。
声かけに必要なのは根性じゃなく共感なんだ。

俺の武勇伝比較は要らない――主語が自分になったら危険信号

顧問や先輩が「自分の頃はもっと厳しかった」なんて語り出すと、一気に相手は冷める。
これは「自分語りNG」の典型例。
子どもの失敗と自分の成功を比べても意味はない。
会話の主語を相手にすること、それが工夫になるんだよ。

「どこが悪かった?」の詰問モードは反省ではなく尋問

試合後に「どこが悪かったと思う?」って聞くのは、本人が自分から話す前ならNG。
まだ気持ちが整理されていないのに尋問のように迫ると、逆効果。
説明を引き出したい気持ちは分かるけど、まずは安心感を渡すこと。
問題の分析は後日、一緒に練習するときでいいんだ。

泣いている女子中学生

代わりに何と言う?OKワードの型――気持ち別・一言テンプレ

NGワードを避けるだけじゃ不十分なんだ。
本当に必要なのは「代わりにどう言えばいいか」という具体的な方法だよね。
試合後は相手の感情に寄り添って、一言の声かけで安心感を与えることができる。
ここでは場面ごとに使えるOKワードを整理してみるよ。
一緒に工夫していこう。

泣いている相手に:短く・具体・主語は相手の「が」

泣いている選手に「泣くなよ」って言うのは逆効果。
代わりに「最後まで走ってたのがすごかった」と伝えると、努力を認められた安心が生まれるんだ。
ポイントは「あなたが〜した」という主語を相手にすること。
これはスポーツだけじゃなく勉強やイベントでも使える。
短い一言の中に具体的な評価を入れると、効果がぐっと上がるんだよ。

無言+寄り添いが正解のサインを見抜く

ときには「言葉をかけない」という方法も必要だよね。
本人が整理している時間に、無理に会話を押し込むと逆効果になる。
横に座って一緒に黙っているだけで、「存在を認めてもらえた」という安心感が生まれる。
ママや保護者が子どもにする子育ての場面でも同じ。
沈黙も立派な声かけのカードなんだ。

既読スルー時の1行メッセ:圧ゼロの“置き手紙”

LINEで返事が来なくても「どうした?」と畳みかけるのはNG。
代わりに「今日はお疲れさま。また話そうね」みたいな一言を残すだけで十分。
既読スルーに悩むより、圧をかけないメッセージを送る方が安心感を与える。
本人に時間を渡すことが、最大の工夫なんだよ。

チーム全体へ:努力・連帯・具体の三点セット

チーム全体を励ますときは「よく頑張った」という抽象的なワードだけじゃ足りない。
「最後まで全員で声を出してた」「仲間を支えた姿勢が素晴らしかった」と具体的に伝えると効果的。
努力・連帯・具体性、この三点セットでメッセージを作ると、選手たちは安心して次へ進める。
スポーツの成長だけじゃなく、学校生活のチームワークにも活用できるんだ。

悔しがっている女子中学生

写真・動画・SNSの扱い方――上げる前に“本人ファースト”チェック

最近は試合や大会の様子をすぐに写真や動画でSNSに上げちゃうよね。
でもそれも立派な声かけであり、NGワードと同じくらい危険な影響を与えることがある。
本当に必要なのは「本人ファースト」の確認。
SNSに上げることが本人のやる気や安心感を奪っていないか、常にチェックが必要なんだ。

撮影の可否:競技団体・学校ルール・同意の三段確認

スポーツイベントや学校の大会には撮影ルールがある。
試合を撮る前に「団体のルール」「学校のルール」「本人の同意」の三段階で確認することが大切だよ。
ルールを無視した撮影はトラブルの原因になるし、安心できるはずの場を壊す。
撮影は本人の成長を応援する手段として活用しよう。

泣き顔/失点シーンの共有は基本×

泣いている様子やミスの瞬間を動画で広めるのは絶対に禁止。
その一瞬の失敗を切り取って公開すると、彼らの自信を奪うよね。
本人にとっては「恥ずかしい存在」として拡散されるだけ。
良い思い出に残すなら、努力や成功のシーンを選ぶことが工夫なんだ。

ハッシュタグ・位置情報・実名――漏れない設計

SNSのハッシュタグや位置情報は意外と危険。
学校名や本人の実名を結びつけて公開すると、安全上の問題が起きることもある。
保護者や先生は「ネットに上げる情報は最小限」というルールを意識しよう。
みんなの未来を守るためには必須の対策だよね。

削除依頼は即断即応、言い訳より撤回

もし不適切な動画や写真を上げてしまったら、言い訳をせずにすぐ削除すること。
「悪気はなかった」は通じないんだ。
本当に必要なのは迅速な対応で、本人に安心感を取り戻させること。
その行動ひとつで信頼がアップするかダウンするかが決まる。

試合を見ている女子中学生

励ます側のセルフコントロール――口が出そうなときの安全装置

声かけをするときって、励ます側の感情も大きく動いているよね。
保護者も先生も、つい口が勝手に動いてしまうことがある。
だからこそ、自身の感情を整理してセルフコントロールする工夫が必要なんだ。
プロのコーチも実践している対策を参考にしてみよう。

3カウント呼吸→要約返しで“聴く側”に戻る

口からNGワードが飛び出しそうになったら、まず3カウント呼吸。
落ち着いたら「今日は悔しいって言ってたね」と要約返しする。
これで会話が「聴く側」に戻るんだ。
アドバイスよりも共感が優先。
これだけで相手の安心感は大きく変わる。

自分の感情ログを先に捨てる(怒り・不安・プライド)

「もっと頑張れ」と言いたくなるのは、自分の感情が混ざってることが多い。
怒りや不安、プライドをいったん整理して捨てることが大切だよ。
選手にかける言葉は、自身の気持ちを投影するための場じゃない。
本当に必要なのは、相手を支える姿勢なんだ。

「質問→待つ→要約」の三拍子で会話を進める

励ます会話の方法としておすすめなのが「質問→待つ→要約」。
「どうだった?」と質問し、相手の回答を待ち、最後に要約して返す。
この方法なら、無理なアドバイスをしなくても会話が進むんだよ。
勉強や部活動、どんな場面でも応用できる。

その日の締め連絡:短く、圧なし、安心だけ

試合後の夜に送るLINEやメッセージは短くてOK。
「今日は本当にお疲れさま。安心して休んでね」と一言で十分だよ。
長文で原因や問題を語る必要はない。
安心を届けること、それが最後のカードなんだ。

まとめストーリーボード

まとめ

試合後の声かけは、本人の成長ややる気に直結する重要なテーマなんだ。
NGワードは「責める・比較・軽視・強要」といったパターンで表れやすい。
一方で、代わりに「具体的な努力を認める言葉」や「沈黙の共感」を使えば、効果は大きく変わるんだよ。
写真やSNSも声かけと同じで、扱い方次第で安心にもダメージにもなる。
保護者や先輩、先生、好きな人――立場ごとに工夫が必要だ。
本当に必要なのは、本人の感情を尊重し、一緒に成長できる接し方を選ぶこと。
最後に残したいのは「失敗のあとに寄り添ってくれた人がいた」という記憶。
それが子どもや選手の自信になり、次のチャンスへとつながるんだよね。

※合わせて読みたい「試合に負けた人にかける言葉 好きな人にかける言葉100」

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プロフィール

1部上場の大手教育出版企業で、30年間にわたり小学生から高校生向けの情報誌の編集長を務めてきました。テキスト、イラストも自分で制作しています。
このサイトでは、思春期まっただ中の中学生たちに寄り添い、応援する記事を発信していきます。
経験と視点を活かし、等身大の悩みや気づきに共感できるコンテンツをお届けします。

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